基本功訓練、學一些簡單的舞蹈動作、訓練表情。請采納，謝謝。我已經(jīng)9級中國舞了，這是我的經(jīng)驗。

舞蹈教案怎么寫金色童年？

童年是金色的，是美好的。我的童年是在舞蹈中度過的，那時候我還是個剛學舞蹈的孩子。舞蹈改變了我的一生，她帶著我去了許多美麗的世界，帶我領(lǐng)略許多人生的大道理。我十分的感謝他。

麻煩大家看下幼兒園中班舞蹈課課教案要怎么寫喲？　在線等了，本人先在此謝謝大伙

藤纏綿著藤糾纏著藤撕扯著藤牽痛著藤，藤

又變得熾熱起來

你對我的溫柔

他給父母及親人心中烙下了一個深深的痛

啊·“你都這么大人了，還不懂得讓著表妹，還惹她哭

大班舞蹈樂教案可愛的小豬

幼兒園教案：可愛的小豬
教師：屈老師
活動目標：嘗試運用圖形粘貼、添畫變出動態(tài)小豬的造型，進一步激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情。
活動準備：顏色、大小不一樣的圓若干、橢圓若干、課件
活動重點：小豬頭部及五官在畫紙上的定位。
活動過程：
一、游戲深入——圖形粘貼
1、滾皮球（幼兒根據(jù)兒歌在畫紙上的任意位置固定大圓）
（1）出示大圓，說說大圓的特征，如顏色、大小等，引起幼兒游戲的興趣。
（2）教師邊念兒歌邊示范，將大圓滾在畫紙的任意位置上，并用膠水固定。
（3）幼兒在游戲的情境中固定大圓的位置，并說說圓在紙上的方位，（上、下、旁邊）。
2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（將橢圓固定在大圓的任意位置）。
幼兒操作——教師提煉小結(jié)并演示。
3、找朋友（固定小圓的位置）要求：尋找2個顏色一樣的小圓，在橢圓形里排排坐。
二、大膽想象 拓展經(jīng)驗
1、引導幼兒觀察，這些圓合在一起像什么？（小豬的頭）
2、引發(fā)討論
（1）怎樣能使它更像？（添畫眼睛和耳朵）
（2）眼睛和耳朵的位置在哪里？（教師示范）
（3）體驗小豬頭部不同位置的動作。（引導幼兒理解眼睛、耳朵應畫在與小豬鼻孔相對應的位置上）
三、添畫身體 體驗快樂
1、交代要求，嘗試添畫豬身。
提示：怎樣使小豬看上去胖乎乎？——引導身體往畫紙的空白處畫，并與頭部連接。
2、作品展示，引導幼兒大膽模仿自己繪畫的小豬動作，體驗成功的快樂。
3、欣賞“小豬睡覺”的課件，鼓勵幼兒和著音樂邊唱邊表演。
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